培训首场讲座于11月14日19:00进行，由钟沙沙老师主讲《大学生心理危机的识别及干预》。钟老师系统讲解了大学生常见心理危机的表现特征和发展规律，重点培训学员如何观察和识别同学的情绪行为异常，并明确了发现危机后的规范报告与初步应对流程。该培训旨在提升朋辈互助员对心理危机的敏感度与应对能力，为心理危机早期干预打下基础。

第二场讲座于11月15日19:00由陈志坚老师主讲，主题为《朋辈心理互助员职责》。陈老师详细阐述了朋辈心理互助工作的角色定位、工作内容与伦理边界。他强调，心理委员和干部们首先是“倾听者”和“支持者”，核心职责在于发现问题和及时转介，而非进行专业心理咨询。这场讲座为学员们明确了工作的基本方向和原则，避免了在实际操作中可能出现的角色混淆。

第三场讲座于11月16日19:00由邱晨老师主讲《朋辈心理互助的基本技能》。邱老师聚焦于实际操作，教授了包括积极倾听、共情反馈、有效提问在内的核心沟通技巧。通过案例分析和情景模拟，学员们学习了如何与面临心理困扰的同学开启对话、建立信任关系并提供初步的情绪支持。这场讲座为学员们将前两场讲座所学的知识和职责转化为具体行动提供了方法指导。

培训结束后，心理健康教育与咨询中心在睿智楼610组织笔试，并要求所有参训人员提交培训心得体会。对通过综合考核的学员颁发《湖南女子学院学生朋辈心理互助技能培训结业证书》。

本次培训是学校第十六届“阳光心理”健康教育周的核心活动之一，由学校心理健康教育与咨询中心主办，校学生会生活服务部协办。三场讲座内容层层递进，从危机识别到角色认知，再到技能掌握，构成了一个完整的培训闭环。通过这次系统学习，学生心理骨干们不仅明确了自身职责，更掌握了必要的实操技能，为今后在班级和校园中有效开展心理互助工作、营造健康积极的校园心理氛围奠定了坚实的基础。

（文/图：校生活服务部  责任审核人：刘利华）