为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和2025年全国教育工作会议精神，切实加强学风建设，进一步落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，学校决定于4-12月开展主题为“书香满园庆华诞 乐学笃行迎评估”的学风建设主题月系列活动。具体实施方案如下：

一、活动主题

书香满园庆华诞，乐学笃行迎评估

二、活动时间

2025年4月--12月

三、活动目标

深刻领会党中央关于教育强国建设的重大部署，准确把握我省关于教育强省建设的主攻方向，围绕学校本科教育教学审核评估与申硕两大工作，持续推动学校教育高质量发展，提升应用型人才培养质量与特色；进一步巩固我校学风建设工作中取得的阶段性成果，激发学生学习的积极性和主动性，帮助广大学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习的理念。培育明礼、修身、乐学、自强的学风，培养高素质应用型人才，教育引导广大同学“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

本年度学风建设主题月聚焦“卓越学风”建设，以学风调研、思想引领、学业帮扶、阅读推广、榜样示范等重点工作为抓手，强化制度保障与协同育人机制建设，推动学风建设由“规范达标”向“追求卓越”转变，积极探索以卓越学风支撑卓越人才培养质量的有效路径。

四、活动内容

（一）开展“我为评估、校庆做贡献”深化学风内涵主题班课、班会教育活动。围绕学校本科教育教学审核评估评建工作和申硕目标，进一步强化学生思想政治教育和学风培育工作。以主题班会、班课、学习分享会等为载体，引导青年学生增强专业认同与发展信心，树立正确的成才观、职业观和奋斗观，在规划与奋斗中找到价值坐标。结合思政课程与课程思政建设，教育引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀，涵养进取品格，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。努力营造积极向学、比学赶超的浓厚氛围，以良好精神风貌迎接本科教育教学审核评估，推动学风建设提质增效、内涵发展。

责任部门：各二级学院

（二）开展卓越学风建设情况调研。结合当前大学生多元化发展路径和考研意愿变化的新趋势，开展一次覆盖2024-2025学年学生学习、生活和思想状态的全面调研。调研将通过问卷、访谈、查寝、课堂听评课、听取各二级学院专题汇报等方式，深入了解学生学习动力、成长困惑与未来规划等方面的问题，对全校学风建设进行系统评估，遴选出学风建设先进单位，予以通报表彰。针对调研中发现的共性问题，将组织专题研究，提出具有针对性的整改措施，确保学风建设工作真正落到实处、取得实效。

完成时间：4月-9月

（三）开展名人名家进校园系列讲座

1、举办“不忘初心 追求卓越”臻美大讲坛。持续开展“臻美大讲坛”，邀请校内外有影响力的专家学者、行业精英、优秀典型来校开讲，进一步营造浓厚文化氛围，拓宽学生文化视野，启迪人文智慧，为学生成长赋能、成才增智。各学院可根据专业、学生特点组织举办相关学术与文化讲座。

责任部门：学生工作部（处）、各二级学院

完成时间：4月-11月

2、开展“名人名家说经典”专题讲座。依托“共读一本书”主题阅读推广活动，面向全体学生组织开展讲座、沙龙。邀请知名作家、文化名人、教育专家等走进校园，围绕经典阅读、人生体验、青年成长等主题开展讲座交流。讲座形式灵活，内容贴近学生关切，旨在以榜样的力量激发阅读热情、引导价值认同、涵养卓越学风，进一步推动校园阅读氛围向广度拓展、向深度延伸。

责任部门：图书馆、学生工作部（处）

完成时间：5-11月

完成时间：5月-7月

（四）开展读书系列活动

1、开展“我与校长有个约”读书分享会。依托图书馆“晨夕读书”平台，联合“我与校长有个约”思政教育品牌，开展“我与校长有个约·读书分享会”活动。邀请校领导及各学院师生代表，围绕共读书目，通过“校长荐读—学生分享—师生互动”的形式，推动师生深度阅读、思维碰撞与情感共鸣，营造平等开放、共读共鸣的氛围；畅通师生沟通渠道，增强阅读育人的思政效能，助力书香校园与卓越学风建设。（活动将另行通知）

责任部门：学生工作部（处）、校图书馆

完成时间：4-9月

2、开展“让经典活起来”短剧演绎评选。鼓励学生围绕文学经典、人物传记、历史事件等内容进行改编创作，拍摄并提交短剧视频作品。通过剧本创作、角色扮演、舞台表达等形式引导学生深入理解文本内容，锻炼表达能力和团队协作意识。活动最终将评选出优秀作品进行  公开展演。（活动方案另行通知）

责任部门：学生工作部（处）、各二级学院

完成时间：6月

3、开展“共读一本书”校园阅读推广。结合《湖南女子学院学生课外阅读工作实施办法》要求，面向全体学生组织开展“一院一书、一班一书”共读计划，推动专业阅读与人文阅读协同发展。各学院、各班级围绕推荐书目组织阅读打卡、读书笔记、主题班会、分享展示等活动，引导学生在共读中提升阅读素养、涵养进取品格，营造“书香润心、卓越致远”的良好学风氛围。（活动方案另行通知）

责任部门：图书馆、学生工作部（处）、各二级学院

完成时间：5月

4、开展“你选书我买单”图书荐购。广泛征集学生阅读兴趣和学习需求，组织开展“你选书我买单”活动。学生通过指定平台提交荐购书目，由图书馆审核后采购入馆，实现学生阅读需求与图书资源精准对接，提升馆藏利用效率，增强学生对图书资源建设的参与感与获得感。

责任部门：图书馆

完成时间：5-7月

（五）开展系列成长帮扶与指导

    1、建好“一专业一清单”学生成长计划清单。一是明确清单建设目标。各二级学院应依据德鲁克 SMART 原则，结合本专业人才培养目标与特色，制定涵盖学业、实践、素养三大模块的学生成长清单，确保目标具体、指标可测、路径可达、内容相关、时限明确，为学生提供全周期成长指引（见附件 1）。二是强化专业特色赋能。各学院结合学科优势打造“1+X”清单体系，“1”为基础课程达标清单，确保专业核心知识掌握；“X”为特色拓展清单，可根据当前市场需求定制适合本专业的实践与综合素质提升计划，通过项目式学习推动学生能力进阶。

2、建好“一生一档”学生成长档案。根据已制定好的专业学生成长计划清单严格落实，规范清单实施流程。以学期为单位细化清单内容，每学期初由辅导员组织学生制定个人成长计划（见附件 2），专业教师提供学业指导；学期中定期开展进度检查，通过主题班会、学业沙龙等形式交流经验；学期末对照清单进行成果验收，个人成长计划完成情况计入个人成长档案。

3、做好“一人一策”学业预警与帮扶。一是做好学生学业问题摸排，全面了解掌握学生的思想动态和学业困难情况。坚持问题导向原则，对学业预警学生给与重点关注和帮助，“一人一策”制定预警与帮扶计划。对上学期学业预警学生的帮扶成效进行分析总结，提出后续意见（见附件3）；确定本学期学业预警与帮扶对象，制订有针对性的线上线下帮扶措施（见附件4）；对学业预警学生，按照《2025年学风建设主题月系列活动实施方案》通知以及相关办法执行；对留级或退学警示等学籍处理学生，填报相关附件交教务处学籍科（联系人：胡子君 0731-82825032）。二是结合学院专业特色与学生成长需求，各二级学院分别推出数学与英语四级必学课与学院特色课，形成特色帮扶与分项指导品牌，为学生提供课程专业、兴趣特长、能力提升等各类指导培训，进一步推进我校学风建设。三是加强心理疏导。关心心理普查及危机排查关注对象学生的学业情况，有针对性地开展心理疏导和激励帮扶，激发学生学习内在动力，帮助他们构建积极心理，促进健康成长。

责任部门：学生工作部（处）、教务处、各二级学院

完成时间：长期坚持

4、开展“AI赋能学习”案例分享。为适应科技发展与学生学习需求，推动学生合理利用AI技术提升学习效率，通过学生分享使用AI学习工具的案例，引导学生探索AI技术在学习辅助、科研分析、生活管理等各类场景中的应用和效能，培养创新思维与实践能力，营造科技赋能学习的良好氛围。（活动方案另行通知）

责任部门：学生工作部（处）、各二级学院

完成时间：6月

（六）选树优良学风榜样。做好“学风优良班级”“学风示范寝室”“学习标兵”“学习进步之星”等学风建设先进集体和先进个人评选推优工作（见附件5）。以此为契机，通过选树典型，表彰先进，发挥身边榜样的示范引领作用，激励学生见贤思齐，学榜样做表率，树立良好的学习意识，养成良好的学习习惯，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，推动班级、寝室良好学风建设。

责任部门：学生工作部（处）、各二级学院

完成时间：4-6月

五、活动要求

（一）开好学风建设专题联席会议。各二级学院每学期至少组织召开一次学风建设专题联席会议，做到教与学信息融通，同心同向，联动解决学生学习中存在的各种问题，促进学风建设工作落细落实，进一步完善学院学风建设工作运行机制，加强教育教学与学生教育管理的协同，推动形成“三全”育人格局。

（二）强化课堂教学主阵地作用。教务处及各二级学院要将课堂教学作为“卓越学风”建设的核心环节，引导学生端正学习态度，提升课堂学习效能。坚持从严管理、精准引导，落实考勤制度，持续加强对迟到、早退、旷课、课堂使用手机等不文明现象的督导整改，营造良好课堂氛围。

（三）规范自习管理，强化过程育人。各二级学院要结合专业特点和人才培养目标，组织开展早读晨训、运动打卡等特色活动，增强学生体质、激发学习活力。要持续推进晚自习制度建设，特别关注一年级新生及学业困难学生，结合实际提供学习支持，鼓励其他年级学生利用图书馆、自习教室等公共学习空间，提升非上课时间的学习自觉性。

（四）培育学习兴趣小组，激发学习内驱动力。鼓励学生依托学科基础、专业兴趣、学习目标，自主组建学习兴趣小组，打造“学在课外、乐在其中”的第二课堂。通过小组学习、读书分享、专题研讨等方式，增强学习的协作性、趣味性和实践性，进一步丰富校园文化生态，提升学生自主学习能力与团队合作精神。

（五）加强督导检查，推动常态落实。学生工作部（处）将依托学风建设督查组，聚焦各单位学风建设工作开展情况开展定期督导，适时通报进展与问题，推动工作落细落实。各学院、各辅导员要结合当前本科教育教学审核评估工作要求，强化对班级日常学习情况的过程监督，持续提升到课率、前排上座率、抬头率、自习率和考研报考率等，营造积极向上、追求卓越的良好学习风气。

（六）做好总结报送。各二级学院要认真总结活动中取得的主要成效和亮点特色，探索学风建设的长效机制，注重查找存在的薄弱环节，同时提出进一步加强和改进学风建设的意见和建议，于12月10日前将本年度学风建设工作开展情况总结及相关支撑材料（图片、新闻稿）发送至指定邮箱。联系人：林老师，电话：0731-82766146，邮箱：  办公室：乐学楼423室。

附件1：湖南女子学院学生成长计划清单

附件2：湖南女子学院学生成长档案

附件3：2024-2025学年第二学期学生学业预警与帮扶计划一览表

附件4：2024-2025学年第二学期学生学业预警与帮扶计划一览表

附件5：关于评选学风建设先进集体和个人的通知

                            学生工作部（处）

                                                     2025年4月8日
学风建设月活动附件.doc